5月25日，由中国训诫发展策略学会培训部、中华儿童文化艺术促进会文化发展就业委员会共同专揽的“科学教师培训与青少年AI科技测评（CAI）发布会”在北京举行。

　　现在东说念主工智能技艺迅猛发展，东说念主工智能是引颈新一轮科技翻新和产业变革的策略性技艺。AI不仅是明天科技竞争的中枢范围，更是青少年适应明天社会的要津才气。 东说念主工智能、大数据、量子商量等前沿技艺的快速发展，正在深刻重塑着训诫的形态与内涵。在此配景下，加强科学教师培训，不仅是一项老例就业，而是关乎国度创新发展策略的基础性、先导性工程。 

　　训诫部基础训诫司原司长，原国度副总督学王文湛以“东说念主工智能与训诫深度交融，开辟训诫发展新赛说念”作东题演讲。他强调，东说念主工智能与训诫的深度交融将带来翻新性的变革，从以下几个方面深刻影响学生的学习方式、教师的教学方式以及学校的解决方式。

　　一是东说念主工智能是新一代科技翻新和产业变革的攻击驱能源，深刻转换东说念主们的出产、生计、学习方式，使东说念主类社会投入智能时间，训诫也将投入智能训诫阶段；二是我国东说念主工智能业绩虽获得很猛进步，但在基础表面、中枢技艺方面存在短板不及，需在基础表面、高端芯片、系统软件上有所破裂；三是东说念主工智能是年青东说念主的职业和责任，要深化培养体制机制校正，确立全学段培养体系，创造条款、搭建平台，让高端东说念主工智能东说念主才连绵握住浮现；四是要制作更多东说念主工智能家具投向社会，借助东说念主工智能推动产业更新换代。

　　“东说念主工智能融入中小学要积极向上、塌实有序，作念到意志到位、就业到位。意志到东说念主工智能与训诫深度交融是建造社会认识当代化强国、发展新出产力、推动第四次训诫翻新的需要。各个部门要把东说念主工智能纳入就业视线，一霸手亲身握，摊派东说念主员具体握。”他进一步分析说念：领先，东说念主工智能的引入将使学生享受到愈加刚正、优质的训诫资源，有助于阐扬学生的个性特长、培养意思意思爱好，进而促进创新东说念主才的培养；其次，它将丰富教师的教学技巧，使教学愈加天真无边、因材施教，从而造就训诫水和善教学质料；临了，东说念主工智能的运用将使学校的解决愈加方便、准确和高效，但这也需要咱们介意志、就业、专科师资以及经费开采等方面作念到位。

　　王文湛特地指出：东说念主才是创新和高技术的基石，而训诫则是东说念主才培养的基础。他进一步发达，将东说念主工智能引入训诫范围，将校正咱们培养东说念主才的方式圭臬、育东说念主的模式，提高育东说念主的质料，并有望培养出更多的优秀东说念主才，推动我国的创新和高技术业绩的发展。

　　中国训诫发展策略学会副会长韩民在致辞指出科学教师培训的攻击性。韩民深刻，跟着国度校正发展的握住深入，国度对科学训诫的密致达到了前所未有的进度，尤其是近两三年先后出台了一系列对于教师、科学、科技的法律、步骤及攻击奉告、文献，突显科学训诫策略地位，特地是2025年1月19日，中共中央国务院印发的《训诫强国建造策动摘记（2024－2035年）》是在我国迈上全面建造社会认识当代化国度新征途、向第二个百年答应指标进军的要津时期，党中央、国务院颁布实施的训诫业绩发展摘要性文献，是首个以训诫强国为主题、以全面服务中国式当代化建造为攻击任务的国度行动商量，是全面鼓动训诫科技东说念主才一体统筹发展、造就国度创新体系全体效率的顶层轨制安排，对落实党的二十大紧要部署，更好阐扬训诫强国建造在全面鼓动强国建造、民族回话大业中的先导任务、坚实基础、策略撑持作用，具有紧要而深远的风趣。

　　对于科学教师培养，韩民特地强调三点建议：一是要构建分层分类的培训体系，针对不同发展阶段、不同学科配景的教师提供个性化的培训决议；二是要强化现实导向，通过就业坊、案例教学、实地不雅摩等形式，造就培训的实效性；三是要确立长效机制，推动教师培训与专科发展、职称评聘等轨制的有用衔尾。

　　中国温雅下一代就业委员会副文告长、中国温雅下一代就业委员会公益文化中心主任李国强深刻，面前，环球科技创新投入空前密集活跃期，东说念主工智能、量子信息、 生命科学等前沿范围正重塑宇宙步地。党的二十大明确提议“加速建造训诫强国、科技强国、东说念主才强国”的策略指标，而科学教师培训和青少年AI素养测评，恰是撑持这一指方向“基础工程”和“刚需握手”。 他强调要鼎力推动“家校社政企”协同：学校深化课程校正，企业洞开现实平台，家庭营造创新氛围，让更多孩子从“酷好”走向“创造”，让“科学家梦”成为新时间青少年的无数志向。

　　中华儿童文化艺术促进会文化发展就业委员会会长、中国训诫发展策略学会教师发展专科委员会副文告长、中国训诫发展策略学会培训部科学教师培训总经办推论东说念主任太玉详备先容了科学教师培训与青少年AI测评（CAI:Certificate of Artificial Intelligence）的总体布局。

　　任太玉深刻，“科学教师培训与青少年 AI 测评” 神色运转是落实国度策略的攻击现实，二者从“训诫者赋能”与“学习者才气考据”维度构建创新东说念主才培养闭环，共同服务于训诫强国、科技强国建造。

　　他强调指出，新时间青少年AI测评便是要着力培养具有AI特点的复合型东说念主才，通过青少年AI测评，培养庞大青少年创新念念维和创造才气，从小植入红色基因，用“醉心”培养“醉心”，在平庸的社会现实中培养庞大青少年爱党、爱国、爱东说念主民的情感，培养庞大青少年有梦想、有牵扯、有担当、甘于奉献、勾通相助、求真求实、果决拼搏的精神，培养德智体好意思劳全面发展的新时间建造者和社会认识业绩交班东说念主。

　　任太玉强调，科学教师培训与青少年 AI 测评协同如“DNA 双螺旋”，前者保险训诫质料“优质性”，后者达成资源分派 “平衡性”，共同推动训诫从“地舆平衡”迈向“质料平衡”。明天将通过“科技 + 工作 、体育 、艺术”跨界交融，让技艺赋能与东说念主文培育同频共振，构建“有温度的科学训诫”生态，最终达成“每个孩子齐能触摸明天科技”的愿景。

　　北京明天逾越训诫科技有限公司（科小猫东说念主工智能）总裁宋钊先容了科学教师培训与青少年AI测评实施决议。

　　宋钊深刻，科小猫四肢训诫科技企业，聚焦“师资培养 - 东说念主才接受”生态链构建。构建“三横三纵”策略步地，横向遮掩教师培训、学生培养、测评认证三大范围，纵向会通课程、服务、测评体系，严格落实训诫部课程指南与数字化转型要求，探索“AI + 训诫”新场景。

　　明天，“科学教师培训与青少年 AI测评神色将推动科学训诫与 AI 训诫投入系统化落地阶段，接续推动教师才气造就与学生素养测评协同发展，助力产、学、研各界联袂构建“有温度、有灵魂、有生命力”的科学训诫生态。

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